Artykuł 29.09.2014 5 min. czytania Tekst Image Cyfrowe bazy danych, kamery monitoringu, telefony komórkowe, aplikacje internetowe to technologie, które nie tylko ułatwiają nam życie, ale również je nadzorują. Jednym z zadań Fundacji Panoptykon jest informowanie i edukowanie o zagrożeniach i problemach, które wiążą się z „nadzorczym” charakterem nowych technologii. Chcemy głośno pytać o zasadność i granice tej kontroli oraz dyskutować o takich wartościach jak prawo do prywatności czy wolność słowa. Ty również możesz zaangażować się w tę dyskusję. Jeśli interesują Cię problemy, którymi zajmuje się Panoptykon i chcesz o nich rozmawiać, dołącz do naszego projektu edukacyjnego. Co możesz zrobić? 1. Zorganizuj ciekawą lekcję lub dyskusję na temat nowych technologii i tego jak wpływają na nasze otoczenie i wolność. Gotowe scenariusze lekcji i inne materiały edukacyjne znajdziesz na stronie Cyfrowa Wyprawka. Scenariusze lekcji, zwłaszcza te adresowane do szkół ponad gimnazjalnych, można łatwo dostosować do zorganizowania zajęć z osobami dorosłymi. 2. Zorganizuj pokaz filmowy o panoptykonowej tematyce. Szczególnie polecamy serię naszych krótkich filmów animowanych. Staraliśmy się w niej pokazać, w jaki sposób „nadzór” dotyka każdego z nas: jak za pomocą współczesnych narzędzi – kamer, kart identyfikacyjnych, baz danych, śledzących skryptów na stronach internetowych i reklam „szytych na miarę” – jesteśmy kontrolowani w każdej sferze naszego życia. Seria składa się z czterech odcinków. Na stronie filmy.panoptykon.org znajdziesz komentarze do każdego z filmów – na pewno ułatwią późniejszą dyskusję, więc warto się z nimi zapoznać. Możesz też wykorzystać, któryś z poniższych filmów. Wszystkie są dostępne na otwartej licencji, a to oznacza, że możesz swobodnie z nich korzystać na niekomercyjnych pokazach. Beware online "filter bubbles", TED Talks, polskie napisy; The Internet's Own Boy: The Story of Aaron Swartz; RSA Animate - The Internet in Society: Empowering or Censoring Citizens?, Evgeny Morozov. Jak zorganizować pokaz i dyskusję? Nie masz doświadczenia w organizowaniu wydarzeń? Oto kilka konkretnych porad, jak przygotować dyskusję lub pokaz filmowy: 1. Ustal czas i miejsce Miejsce, którego szukasz, powinno mieć odpowiedni sprzęt do zorganizowania pokazu filmowego (rzutnik lub duży telewizor, nagłośnienie) oraz przestrzeń, która swobodnie pomieści kilkanaście osób. Możesz poprosić o udostępnienie sali szkołę lub bibliotekę publiczną w Twojej okolicy. Warto poszukać pomocy w organizacji całego przedsięwzięcia, np.: w serwisach Bibliosfera.net i Labib.pl możesz znaleźć bibliotekarzy i bibliotekarki zainteresowane wspólną organizacją wydarzenia. 2. Wybierz filmy do pokazania Wybierając filmy pamiętaj, że nawet jeśli organizujesz bezpłatny pokaz, będziesz musiał(a) zapłacić za licencję na wyświetlenie większości filmów, o ile nie są dostępne na otwartych licencjach lub w domenie publicznej. Wszystkie filmy, które poleca Fundacja Panoptykon, są dostępne na licencjach umożliwiających ich darmowe wyświetlanie. Jeśli organizujesz pokaz w szkole dla uczniów, możesz dodatkowo skorzystać z porad Centrum Edukacji Obywatelskiej. 3. Wypromuj wydarzenie Promocję wydarzenia najlepiej zacząć dwa tygodnie przed wyznaczoną datą. Wymyśl tytuł debaty/pokazu i przygotuj krótki, ale konkretny opis tego, co się będzie działo. Pamiętaj, aby promując wydarzenie nie korzystać jedynie z zamkniętych forów, takich jak Facebook. Ogłoszenie o spotkaniu warto też zamieścić na powszechnie dostępnych stronach np.: bibliotek, szkół, serwisów miejskich. Roześlij mailem zaproszenia do osób, które mogą być szczególnie zainteresowane tematem. I pamiętaj, że nadal najlepiej działa bezpośredni kontakt - zadzwoń do znajomych i zaproś ich na wydarzenie, poproś nauczycieli o przekazanie informacji uczniom. Jeśli zależy ci na dotarciu do szerszego grona, rozwieś plakaty w takich miejscach, jak kawiarnie, biblioteki, szkoły, uniwersytety. Możesz skorzystać z opracowanego przez nas wzoru plakatu, w którym wystarczy uzupełnić informację o wydarzeniu (plakat do pobrania, PDF, 17,75 KB). Informację o wydarzeniu prześlij też Fundacji Panoptykon (fundacja@panoptykon.org). Chętnie będziemy je promować naszymi kanałami. Uwaga! Wymyślając nazwę dla swojego wydarzenia, uważaj na użycie terminu Dyskusyjny Klub Filmowy (DKF), która jest zastrzeżona dla Polskiej Federacji Dyskusyjnych Klubów i jej użycie wymaga opłacenia licencji. 4. Przygotuj się do pokazu Postaraj się obejrzeć filmy przed pokazem i przygotować listę pytań, którymi zachęcisz widownię do dyskusji. Możesz zapytać nie tylko o wrażenia z filmu, ale też o ocenę i interpretację przedstawionych w nim sytuacji i motywów. W animacjach Panoptykonu pojawiają się tzw. SPG (Smutni Panowie w Garniturach), którzy symbolizują sprawujących nadzór. Warto, na przykład, zapytać widzów o to, kto ich zdaniem – jakie osoby i instytucje – mogą się kryć za metaforą SPG. Wynotuj, najlepiej w punktach, o czym chcesz powiedzieć przed i po pokazie. Nie zapomnij wspomnieć o autorach filmów, które prezentujesz. Przed samym pokazem koniecznie przetestuj sprzęt. 5. Bądź dobrym gospodarzem! Słuchaj swoich widzów, reaguj na ich potrzeby i postaraj się zadbać o dobrą atmosferę. Skup się na animowaniu dyskusji, a nie wyłącznie na pokazaniu filmów. Bądź dobrym moderatorem/ką dyskusji, którą organizujesz: dbaj by jedna osoba nie mówiła zbyt długo i by każdy miał szansę zabrać głos. Na koniec podziękuj wszystkim za przybycie i zapytaj, czy chcieliby przyjść na kolejne wydarzenie lub pomóc w jego organizacji. Będziemy bardzo wdzięczni, jeśli wspomnisz przy tym o Fundacji Panoptykon i o tym, jak można nas wesprzeć. Wszystkie animacje Panoptykonu możesz pobrać w wysokiej rozdzielczości (lub skopiować z kanału Fundacji w serwisie Vimeo), a dzięki wolnej licencji Creative Commons remiksować lub organizować ich pokazy. Kamil Śliwowski Fundacja Panoptykon Autor Linki i dokumenty plakat_filmy.pdf17.75 KBpdf Poprzedni Następny Newsletter Otrzymuj informacje o działalności Fundacji Administratorem twoich danych jest Fundacja Panoptykon. Więcej informacji o tym, jak przetwarzamy dane osób subskrybujących newsletter, znajdziesz w naszej Polityce prywatności. Zapisz się Zapisz się Akceptuję Regulamin usługi Zobacz także Artykuł EDPS, PE i OBWE apelują o ograniczenia dla reklamy śledzącej „Przetwarzanie danych najbardziej wrażliwych grup, np. dzieci, może mieć nieprzewidywalne skutki dla całego pokolenia” – pisze Europejski Inspektor Ochrony Danych Wojciech Wiewiórowski i domaga się wprowadzenia do aktu o usługach cyfrowych (DSA) ograniczeń dla śledzącej reklamy. 21.03.2022 Tekst Podcast Algorithms of Trauma 2. How Facebook Feeds on Your Fears Worried about your health? Facebook won’t let you forget. 07.12.2023 Dźwięk Artykuł Unia szykuje przepisy dotyczące AI: 5 problemów Przepisy wspierające innowacje i chroniące przed nadużyciami – tak miała wyglądać unijna regulacja sztucznej inteligencji. Jednak propozycja przedstawiona przez Komisję Europejską 21 kwietnia nie odpowiada na najważniejsze wyzwania związane z rozwojem AI: nie stawia granic dla najbardziej… 30.04.2021 Tekst