Apelujemy o pilne zrównoważenie proporcji między wiedzą a umiejętnościami. Trochę mniej teorii, więcej praktyki. Apelujemy o realny czas w szkole na aktywności, które umożliwią uczniom rozwijanie kompetencji przyszłości.

Uwagi spisane na potrzeby spotkania z Radą Informatyzacji Edukacji.

Niedawno przyjęty europejski akt o wolności mediów (EMFA) ustanawia niepokojący precedens. Pomimo godnych pochwały intencji, prawo to w pełni nie chroni dziennikarzy przed oprogramowaniem szpiegującym.