Newslettery

W majowym numerze PanOptyki polecamy tekst o zakazie smartfonów w szkołach oraz naszą opinię do projektu ustawy o ochronie małoletnich przed dostępem do treści szkodliwych w Internecie. Dodatkowo przypominamy losy sprawy SIN vs Facebook.

W tym numerze newslettera PanOptyka piszemy o wnioskach o usunięcie danych telekomunikacyjnych oraz o suwerenności cyfrowej i podatku cyfrowym. Polecamy także poradnik o tym, jak zachować prywatność, szukając w Internecie informacji o ciąży i aborcji.

W tym numerze newslettera PanOptyka o rocznym opóźnieniu we wdrożeniu DSA. Piszemy także o nagrodzie przyznanej Panoptykonowi i samej prezesce Katarzynie Szymielewicz przez UODO. Dodatkowo polecamy także wywiad z Catherine Connolly.

W tym numerze newslettera PanOptyka: przedstawiamy analizę raportów z oceny ryzyk TikToka i Facebooka; tłumaczymy spór o wolność słowa w związku z poszerzeniem kompetencji Prezesa UKE; komentujemy skandaliczny wyrok ws. wyborów kopertowych; polecamy wywiad z Ambą Kak.

W pierwszym w 2025 roku numerze newslettera PanOptyka podsumowanie poprzedniego roku. Dodatkowo o krytycznym czasie dla wolności słowa w sieci. Przedstawiamy też analizę raportów ocen ryzyka Facebooka i TikToka.

W grudniowej PanOptyce zapraszamy do lektury przeglądu działań instytucji publicznych, które mogą najmocniej wpłynąć na ochronę naszych praw. Dodatkowo komentujemy strategię cyfryzacji i migracyjną. Polecamy najnowszy wywiad z Danem McQuillanem.

W listopadowym numerze newslettera PanOptyka piszemy o krytyce wobec protekcjonistycznej polityki państw w stosunku do firm technologicznych. Dodatkowo tłumaczymy co o deepfake’ach mówi AI Act oraz dlaczego nie możemy korzystać z prawa o informacji o inwigilacji.

W najnowszym numerze PanOptyki o prawie ograniczającym wykorzystywanie oprogramowania szpiegującego do inwigilacji dziennikarzy.

We wrześniowym numerze newslettera PanOptyka o odpowiedzi na petycję ws. śledzących skryptów i ciastek na stronach instytucji publicznych. Dodatkowo kilka kwestii, o których warto pamiętać w związku z powrotem dzieci do szkoły.