Podcast Polska szkoła potrzebuje innowacji, ale niekoniecznie tej technologicznej. Rozmowa z Jędrzejem Witkowskim i Konradem Ciesiołkiewiczem Media lubią rankingi, dlatego pod koniec roku głośno było o wynikach PISA – badania, które co trzy lata sprawdza i porównuje kompetencje uczniów z kilkudziesięciu krajów w trzech dziedzinach: czytanie, matematyka i rozumowanie w naukach przyrodniczych. 25.01.2024 Dźwięk
Podcast Komu służy femtech? Rozmowa z Małgorzatą Ratajską-Grandin O femtechu, selftrackingu, slow techu i dark patterns czyli wspólnie z Małgorzatą Ratajską-Grandin, przedsiębiorczynią z kobiecą aplikacją w portfolio, tłumaczymy, na czym zarabiają twórcy technologicznych produktów dla kobiet i dlaczego aplikacje do monitorowania cyklu miesiączkowego to dla wielu Święty Graal. 07.01.2020 Dźwięk
Podcast Pornografia i dzieci. Co robić? Rozmowa z Łukaszem Wojtasikiem i Mikołajem Sowińskim Czy pornografia w sieci wyrządza więcej szkód niż ta w „świerszczyku”? Jaka część Internetu to strony pornograficzne? Czy kontakt mają z nimi już nawet przedszkolaki? Jak skutecznie rozwiązać problem dostępu dzieci do nieodpowiednich treści, i czy na pewno weryfikacja wieku użytkowników Internetu rozwiąże ten problem? W tym odcinku naszymi gośćmi są Łukasz Wojtasik z Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę oraz Mikołaj Sowiński ze Stowarzyszenia Twoja Sprawa. 23.01.2020 Dźwięk
Podcast Co mówią geny? Rozmowa z dr hab. n. med. Anną Wójcicką Co zapisane jest w naszych genach? Czy możemy z nich wyczytać choroby? Czy nasz kod genetyczny może być anonimowy? O najbardziej spersonalizowanych informacjach na nasz temat rozmawiamy z dr hab. n. med. Anną Wójcicką, genetyczką, współtwórczynią i współzarządzającą firmą Warsaw Genomics. 17.12.2020 Dźwięk
Podcast Odpowiedzialność platform cyfrowych za kryzys uwagi. Rozmowa z Anną Cieplak i Michałem Krzykawskim O uwadze, o tym, czy sama szkoła może pomóc zaradzić temu, że zanika, a także o tym, jaką w tym wszystkim rolę pełnią platformy internetowe – Katarzyna Szymielewicz rozmawia z Anną Cieplak, pisarką, animatorką kultury, edukatorką oraz Michałem Krzykawskim, który na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach kieruje Centrum Badań Krytycznych nad Technologiami. 21.09.2023 Dźwięk