Raport Wychowanie do życia w cyfrowym świecie: przewodnik i scenariusze zajęć Jak uczyć dzieci i młodzież korzystania z nowych technologii w sposób świadomy i odpowiedzialny? Jak angażować rodziców uczniów do działań na rzecz rozwijania kompetencji cyfrowych dzieci? 14.01.2016 Tekst
Raport Algorytmy uczenia maszynowego w komunikacji z konsumentami. Jak i po co o nich mówić? Wnioski z badania 13.02.2022 Tekst
Inne Uwagi Fundacji Panoptykon do projektu ustawy o zmianie ustawy o systemie informacji oświatowej Informacje na ten temat 07.05.2012
Podcast Polska szkoła potrzebuje innowacji, ale niekoniecznie tej technologicznej. Rozmowa z Jędrzejem Witkowskim i Konradem Ciesiołkiewiczem Media lubią rankingi, dlatego pod koniec roku głośno było o wynikach PISA – badania, które co trzy lata sprawdza i porównuje kompetencje uczniów z kilkudziesięciu krajów w trzech dziedzinach: czytanie, matematyka i rozumowanie w naukach przyrodniczych. 25.01.2024 Dźwięk
Inne Safe by Default. Brief Fundacji Panoptykon i People vs BigTech Systemy rekomendacyjne obliczone na angażowanie ludzi za wszelką cenę nie są jedyną (a już na pewno nie są najlepszą) wersją sieci. Nasze pomysły na konkretne zmiany w tych algorytmach. 05.03.2024
