Zgodnie z zapowiedziami minister Piotrowskiej, od 2016 r. zwiększone zostanie do 50% dofinansowanie projektów na budowę bądź rozbudowę monitoringu wizyjnego w szkołach. Działania te mają być prowadzone w ramach kontynuacji Programu „Razem Bezpieczniej”.

Facebook ogłosił kolejne zmiany w swojej polityce prywatności. Jest to z pewnością jeden z najbardziej dyskutowanych tego typu dokumentów na świecie.

12 marca Instytut Nauk o Człowieku w Wiedniu i Uniwersytet Warszawski we współpracy z tygodnikiem „Kultura Liberalna” zapraszają na XXII Debatę Tischnerowską z udziałem Jewgienija Morozowa, Iwana Krastewa, Katarzyny Szymielewicz oraz Aleksandra Tarkowskiego. Goście debaty zmierzą się m.in. z następującymi pytaniami: Czy Facebook i Twitter dały obywatelom nowe narzędzia samoorganizacji czy raczej stworzyły jedynie pozory ich większej siły? Jak na politykę krajów demokratycznych wpływa możliwość masowej kradzieży i wycieku danych? Dyskusję otworzą prof. Anna Giza oraz Karolina Wigura. Debatę poprowadzą prof. Marcin Król oraz prof. Shalini Randeria, rektorka Instytutu Nauk o Człowieku w Wiedniu.

Ministerstwo Spraw Wewnętrznych szykuje program dofinansowania monitoringu w szkołach. Dwa tygodnie temu pisaliśmy o odpowiedzi ministerstwa na poselską interpelację dotyczącą tej propozycji oraz o braku reakcji na nasze pytania. W tym tygodniu wreszcie doczekaliśmy się oficjalnego pisma z MSW. Dowiadujemy się z niego, że nasz e-mail z pytaniami trafił do adresata… po 4 miesiącach.

Media donoszą o bulwersującym przypadku znęcania się nad uczniami przez nauczycielkę, która w trakcie lekcji miała wyzywać swoich kilkuletnich podopiecznych i zaklejać im usta taśmą. Sprawa wyszła na jaw dzięki matce, która zaniepokojona zachowaniem swojego syna, postanowiła nagrać przebieg lekcji na dyktafon. Prawdopodobnie to, co usłyszała, nie było jednorazowym wybrykiem nauczycielki. Od razu pojawiły się głosy, że odpowiedzią na takie problemy powinien być monitoring w klasach. Czy aby na pewno? Czy mimo braku kamer dyrekcja naprawdę mogła nie wiedzieć, co dzieje się w szkole w trakcie lekcji? Trudno wydawać wyrok, nie znając szczegółów sprawy, jednak jeśli rzeczywiście dzieci od miesięcy zdradzały objawy niepokoju i nie chciały chodzić do szkoły, to problemem jest nie brak kamer, lecz brak odpowiedniej reakcji dorosłych.