Artykuł 10.03.2015 2 min. czytania Tekst Media donoszą o bulwersującym przypadku znęcania się nad uczniami przez nauczycielkę, która w trakcie lekcji miała wyzywać swoich kilkuletnich podopiecznych i zaklejać im usta taśmą. Sprawa wyszła na jaw dzięki matce, która zaniepokojona zachowaniem swojego syna, postanowiła nagrać przebieg lekcji na dyktafon. Prawdopodobnie to, co usłyszała, nie było jednorazowym wybrykiem nauczycielki. Od razu pojawiły się głosy, że odpowiedzią na takie problemy powinien być monitoring w klasach. Czy aby na pewno? Czy mimo braku kamer dyrekcja naprawdę mogła nie wiedzieć, co dzieje się w szkole w trakcie lekcji? Trudno wydawać wyrok, nie znając szczegółów sprawy, jednak jeśli rzeczywiście dzieci od miesięcy zdradzały objawy niepokoju i nie chciały chodzić do szkoły, to problemem jest nie brak kamer, lecz brak odpowiedniej reakcji dorosłych. Ministerstwo Spraw Wewnętrznych przygotowuje właśnie kolejny projekt dofinansowania monitoringu w szkołach. Czy ten przypadek będzie przyczynkiem do instalowania kamer również w klasach, tak jak kilka lat temu dla ministra Giertycha pretekstem do masowego wprowadzenia monitoringu do szkół była tragiczna historia gimnazjalistki z Gdańska, która – upokorzona przez kolegów z klasy – popełniła samobójstwo? W tak bulwersujących przypadkach łatwo ulec panice i szukać szybkich, z pozoru oczywistych rozwiązań. Jednak ciągła obserwacja uczniów i nauczycieli może na dłuższą metę przynieść więcej szkód niż korzyści, choćby jeszcze podkopać nadwątlone zaufanie między uczestnikami życia szkolnego. Nie trzeba bez przerwy podglądać i podsłuchiwać, by wiedzieć i rozumieć, co dzieje się w szkole. A gapiąc się w monitoringowy monitor, można przeoczyć coś ważnego. Małgorzata Szumańska Autorka Temat monitoring wizyjny szkoły i przedszkola dzieci i młodzież Poprzedni Następny Newsletter Otrzymuj informacje o działalności Fundacji Twoje dane przetwarza Fundacja Panoptykon w celu promowania działalności statutowej, analizy skuteczności podejmowanych działań i ewentualnej personalizacji komunikacji. Możesz zrezygnować z subskrypcji listy i zażądać usunięcia swojego adresu e-mail. Więcej informacji o tym, jak przetwarzamy twoje dane i jakie jeszcze prawa ci przysługują, w Polityce prywatności. Zapisz się Zapisz się Akceptuję Regulamin usługi Leave this field blank Zobacz także Poradnik RODO w szkole 1 września w szkołach wybuchła RODO-panika. Nagle okazało się, że „nie wolno zawołać ucznia po nazwisku, bo RODO!”. Co takiego się stało? Czyżby po 20 latach obowiązywania tych samych zasad szkoły nagle odkryły ochronę danych osobowych? Raczej nie, ale zamiast dostosować istniejące procedury do… 18.09.2018 Tekst Artykuł Wyzwania dla społeczeństwa informacyjnego: Edukacja medialna 3.0 100-letnia historia edukacji medialnej, badania i teorie z nią związane, trudne pytania o zjawiska trapiące dzisiejszy Internet, dylematy związane ze współczesną rolą i odpowiedzialnością platform internetowych za treści czy konsekwencje rezygnacji z prywatności – tak bogaty przekrój tematyczny… 10.04.2019 Tekst Artykuł Już wkrótce rekrutacja do Akademii Cyfrowej Wyprawki! Już w sierpniu ruszy rekrutacja do Akademii Cyfrowej Wyprawki 2019. Podczas trzech dwudniowych zjazdów (wrzesień-listopad) uczestniczki i uczestnicy zgłębią tematy związane z prywatnością, dezinformacją i komunikacją w sieci. Przygotują się do podejmowania tych zagadnień w swojej pracy edukacyjnej… 30.07.2019 Tekst