Coraz więcej instytucji i podmiotów świadczących usługi publiczne ma własne strony internetowe. Dla obywateli bywają one znacznym ułatwieniem, ponieważ pozwalają na bardzo szybkie znalezienie przydatnych materiałów: formularzy urzędowych, informacji o ważnych wydarzeniach czy choćby rozkładów komunikacji miejskiej. Prowadząc strony internetowe, instytucje publiczne – tak jak inni administratorzy – powinny dbać o ochronę prywatności użytkowników. A nawet świecić przykładem. Czy jednak rozwiązania techniczne, które wybierają publiczni administratorzy, faktycznie sprzyjają ochronie prywatności? Jak często dzielą się oni informacjami o osobach, które odwiedzają ich strony, z Google’em lub Facebookiem?

Po tragicznych wydarzeniach w Paryżu unijni ministrowie spraw wewnętrznych zdecydowali się na przyjęcie szeregu środków, które w ich ocenie mają zwiększyć bezpieczeństwo w Europie. Politycy chcą wzmocnić kontrolę na wewnętrznych i zewnętrznych granicach strefy Schengen, utworzyć nowe systemy przetwarzania danych oraz zwiększyć kompetencje unijnych agencji, w tym Frontexu.

Brytyjski sąd skierował do Trybunału Sprawiedliwości Unii Europejskiej pytanie prejudycjalne dot

W lipcu ubiegłego roku Trybunał Konstytucyjny uznał część przepisów regulujących funkcjonowanie służb za niezgodne z Konstytucją RP. Możemy porównać ten wyrok do strzelby zawieszonej na ścianie w pierwszym akcie teatralnego dramatu. Jak wiadomo, musi ona wypalić.

Zadaniem uczestników konkursu „Sprawdź się z Cyfrową Wyprawką” było przeprowadzenie zajęć na podstawie scenariuszy i materiałów edukacyjnych dostępnych na portalu edukacyjnym Cyfrowa Wyprawka. Czy sprostali temu wyzwaniu? Naszym zdaniem jak najbardziej tak! Przesłane zgłoszenia to prawdziwa kopalnia pomysłów, jak w interesujący sposób rozmawiać z uczniami, nawet tymi najmłodszymi, na temat Internetu i nowych technologii.