Artykuł 05.01.2015 1 min. czytania Tekst Image Z dumą możemy ogłosić sukces naszej pierwszej akcji crowdfundingowej. Nie tylko udało nam się zebrać planowane 8 tys., ale dzięki Waszemu zaangażowaniu osiągnęliśmy 142% normy – uzbieraliśmy 11 329 zł. Serdecznie dziękujemy za wsparcie! Dzięki niemu jesteśmy w stanie wydrukować dodatkowe egzemplarze gry „Trzęsienie danych” i przekazać ją do większej liczby szkół i jednostek edukacyjnych. Mimo sukcesu nie spoczywamy na laurach: przed nami wysyłka gier do osób, które wsparły akcję i do szkół oraz przygotowanie dodatkowych materiałów do gry. Mamy nadzieję, że w 2015 r. wszystkie nasze działania będą tak skuteczne jak zbiórka środków na „Trzęsienie danych”, a darczyńcy nie zapomną o nas także na co dzień. Jedno jest pewne - początek roku mamy naprawdę udany :) Fundacja Panoptykon Autor Temat bezpieczeństwo Internet dzieci i młodzież szkoły i przedszkola Poprzedni Następny Newsletter Otrzymuj informacje o działalności Fundacji Twoje dane przetwarza Fundacja Panoptykon w celu promowania działalności statutowej, analizy skuteczności podejmowanych działań i ewentualnej personalizacji komunikacji. Możesz zrezygnować z subskrypcji listy i zażądać usunięcia swojego adresu e-mail. Więcej informacji o tym, jak przetwarzamy twoje dane i jakie jeszcze prawa ci przysługują, w Polityce prywatności. Zapisz się Zapisz się Akceptuję Regulamin usługi Leave this field blank Zobacz także Artykuł Technologia bez „docelowego odbiorcy” [recenzja] Czy da się zebrać dane, które są pozbawione kontekstu i zebrane w sposób obiektywny? Kim jest „przeciętny użytkownik”? Jeśli interesujesz się zagadnieniem wykluczania przez nową technologię, to na pewno zainteresuje cię praca Kuby Piwowara. 20.10.2023 Tekst Poradnik RODO w szkole 1 września w szkołach wybuchła RODO-panika. Nagle okazało się, że „nie wolno zawołać ucznia po nazwisku, bo RODO!”. Co takiego się stało? Czyżby po 20 latach obowiązywania tych samych zasad szkoły nagle odkryły ochronę danych osobowych? Raczej nie, ale zamiast dostosować istniejące procedury do… 18.09.2018 Tekst Podcast Czy e-lekcje są problemem? Rozmowa z Kamilem Śliwowskim i Martą Puciłowską Pandemia koronawirusa pokazała społeczne problemy jak w soczewce. Lockdown, praca i edukacja zdalna to najbardziej widoczne obostrzenia, które tylko przyspieszyły podziały, a w efekcie wygrali ci, którzy już mieli zasoby. Zakładnikiem pandemii zostali obywatele, którzy mieli najmniej wyboru –… 23.09.2021 Dźwięk