Artykuł 02.01.2015 1 min. czytania Tekst W naszym maratonie, w którym walczymy o środki na grę „Trzęsienie danych”, minęliśmy kolejny próg – zebraliśmy już ponad 11 000 zł! Akcja potrwa jeszcze tylko 9 godzin, więc to dosłownie ostatni moment, by wesprzeć nasz projekt. Przypominamy, dodatkowe środki uzyskane w ramach crowdfundingu dają możliwość wydrukowania większego nakładu gry i dotarcia z nią do szerszego grona osób. Już teraz wiemy, że „Trzęsienie danych” trafi do przynajmniej 100 szkół oraz do sieci klubów CoderDojo. Jeżeli jesteście ciekawi, jak wygląda gra, to polecamy obejrzenie odcinka programu „Dwie Prawdy”, w którym Roman Kurkiewicz i Jan Wróbel recenzują „Trzęsienie danych”. Fundacja Panoptykon Autor Temat Internet bezpieczeństwo szkoły i przedszkola dzieci i młodzież Poprzedni Następny Newsletter Otrzymuj informacje o działalności Fundacji Twoje dane przetwarza Fundacja Panoptykon w celu promowania działalności statutowej, analizy skuteczności podejmowanych działań i ewentualnej personalizacji komunikacji. Możesz zrezygnować z subskrypcji listy i zażądać usunięcia swojego adresu e-mail. Więcej informacji o tym, jak przetwarzamy twoje dane i jakie jeszcze prawa ci przysługują, w Polityce prywatności. Zapisz się Zapisz się Akceptuję Regulamin usługi Leave this field blank Zobacz także Artykuł Pilnie potrzebujemy ePrivacy! Wspólnie z 27 europejskimi organizacjami zajmującymi się prawami człowieka w cyfrowym świecie apelujemy do Rady Unii Europejskiej o przyspieszenie prac nad projektem rozporządzenia ePrivacy. 28.03.2018 Tekst Podcast Polska szkoła potrzebuje innowacji, ale niekoniecznie tej technologicznej. Rozmowa z Jędrzejem Witkowskim i Konradem Ciesiołkiewiczem Media lubią rankingi, dlatego pod koniec roku głośno było o wynikach PISA – badania, które co trzy lata sprawdza i porównuje kompetencje uczniów z kilkudziesięciu krajów w trzech dziedzinach: czytanie, matematyka i rozumowanie w naukach przyrodniczych. 25.01.2024 Dźwięk Podcast Edukacja przyszłości. Rozmowa z Jowitą Michalską Pół roku temu rozpoczął się ogromny eksperyment społeczny – z dnia na dzień wkroczyliśmy w erę nauczania online. To nie była łatwa przesiadka, ale można wyciągnąć z niej sporo wniosków, a przede wszystkim zastanowić się nad tym, czy na pewno chcemy, żeby tak właśnie wyglądała przyszłość edukacji? Z… 24.09.2020 Dźwięk
