Podcast 24.09.2020 2 min. czytania Dźwięk Image Pół roku temu rozpoczął się ogromny eksperyment społeczny – z dnia na dzień wkroczyliśmy w erę nauczania online. To nie była łatwa przesiadka, ale można wyciągnąć z niej sporo wniosków, a przede wszystkim zastanowić się nad tym, czy na pewno chcemy, żeby tak właśnie wyglądała przyszłość edukacji? Z Jowitą Michalską, założycielką Digital University, której misją jest „podnoszenie kompetencji cyfrowych Polek i Polaków”, rozmawiamy o tym, czego powinny uczyć się dzieci i dorośli, żeby sprawnie poruszać się w dzisiejszym świecie, jak technologia zmienia system edukacji i dlaczego wszystkiego za nas nie załatwi.Odsłuchaj, dodaj do ulubionej aplikacji przez RSS lub obejrzyj na YouTube'ie lub Vimeo.Na skróty:00:01 Wprowadzenie02:10 Kompetencje cyfrowe – co to takiego?14:00 Czego powinniśmy uczyć dzieci19:00 O roli rodzica25:00 Jak uczyć o prywatności w sieci?30:00 Pytania, których nie zadaliśmy Ministerstwu Edukacji Narodowej, a powinniśmy.40:00 Edukacja profilowana jak usługiDo poczytania i posłuchania:Cyfrowa WyprawkaDigital UniversityPanoptykon.org: Dobrze żyj w sieci. Rozmowa z Kamilem ŚliwowskimPanoptykon.org: Jak ograniczyć najbardziej uzależniające funkcje aplikacji i mediów społecznościowych?Podobają Ci się nasze podcasty? Pomóż nam dalej tworzyć wartościowe treści. Wpłać darowiznę na konto Fundacji Panoptykon i przekaż 1,5% podatku (KRS: 0000327613). Audio file Maria Wróblewska Autorka Temat dzieci i młodzież Poprzedni Następny Newsletter Otrzymuj informacje o działalności Fundacji Twoje dane przetwarza Fundacja Panoptykon w celu promowania działalności statutowej, analizy skuteczności podejmowanych działań i ewentualnej personalizacji komunikacji. Możesz zrezygnować z subskrypcji listy i zażądać usunięcia swojego adresu e-mail. Więcej informacji o tym, jak przetwarzamy twoje dane i jakie jeszcze prawa ci przysługują, w Polityce prywatności. Zapisz się Zapisz się Akceptuję Regulamin usługi Leave this field blank Zobacz także Artykuł Jak ograniczyć najbardziej uzależniające funkcje aplikacji i mediów społecznościowych? Zmagają się z tym zarówno dzieci, jak i dorośli. Winne są algorytmy odpowiadające za polecane treści i za nieustanne powiadomienia, którym coraz trudniej się oprzeć. Jak samemu nie dać się im wciągnąć, a także pomóc dzieciom uniknąć zupełnego braku kontroli? Nie zawsze musi to oznaczać konieczność… 13.02.2018 Tekst Podcast Media społecznościowe mogą wpływać na zdrowie psychiczne, ale mają też pozytywne strony. Rozmowa z dr. Cezarym Żechowskim W listopadzie ubiegłego roku Amnesty International opublikowało badanie pokazujące, jak szybko i skutecznie 29.02.2024 Dźwięk Artykuł Pomysł na lato – Glassroom w Warszawie! Co mówią o Tobie Twoje dane? W jaki sposób Cię definiują? Jak zmieniają Twoje życie osobiste, zawodowe i społeczne? 08.08.2018 Tekst