Podcast 12.10.2023 3 min. czytania Dźwięk Image Dlaczego dzieci siedzą w internecie i czy to źle? W dzisiejszym odcinku Katarzyna Szymielewicz rozmawia o tym, jak młodzi korzystają z sieci oraz jak się chronią przed zagrożeniami. 13-latka spotyka w sieci „legendę” polskiego YouTube’a. Z sieci przenoszą się na ulicę, a potem do hotelu. I nie była to jedyna nastolatka. Relacje takich ofiar uruchomiły lawinę oskarżeń. Otworzyły puszkę Pandory, którą śledziły miliony. Rodzicom natomiast pokazało, że nawet polski YouTube to nie jest plac zabaw z zabawnymi filmikami. To świat naprawdę dużej sławy i bardzo realnych pieniędzy, pojawiających się nagle, często w dwudziestym roku życia. A to sprawia, że YouTube jest częściej polem minowym, na którym ranieni są ludzie. W Pandora Gate powtarza się znany schemat z przemocowych środowisk. Wszyscy wiedzieli, nikt nie powiedział. Dlaczego? Nie ma jednej odpowiedzi na to pytanie. W dzisiejszym odcinku zastanawiamy się, czy nie wynika to z braku wsparcia i zaufania. Nastolatek, który w domu słyszy „Co ty tam robisz? Znowu oglądasz te głupoty!” raczej nie przyjdzie po wsparcie, jeśli natrafi na coś naprawdę niepokojącego. Czy pójdzie po wsparcie do nauczyciela? W szkole jest mało miejsca na wspierającą rozmowę – o samotności czy o stawianiu granic. Jest za to miejsce na laptopy dla 10-latków, bo w kampanii wyborczej politycy muszą się czymś wykazać. Politycy w kampanii wyborczej chętnie fotografują się z dziećmi, którym ochoczo przekazują nowe laptopy. Ci sami politycy oburzają się na skalę przemocy w internecie, a potem często zapowiadają „walkę z grami komputerowymi". To nie są warunki, w którym można rozmawiać o bezpieczeństwie i reagowaniu na krzywdę. Nie można ciągle straszyć internetem, a jednocześnie zachęcać do korzystania z niego. Jak to zmienić? O tym Katarzyna Szymielewicz rozmawia z Agatą Łuczyńską, prezeską Fundacji Szkoła z Klasą, promującej model edukacji medialnej opartej na kształtowaniu nawyków i postaw, a nie technicznych umiejętnościach. Odsłuchaj, dodaj do ulubionej aplikacji przez RSS lub posłuchaj na Spotify, Apple Music, Google Podcasts. Wersja wideo dostępna również na YouTubie. Na skróty: 00:01 Wprowadzenie 02:23 Pokolenie „digital native” i ich problemy 05:40 Rola szkoły w edukacji medialnej dziecka 11:23 Edukacja cyfrowa nie jest o Internecie 13:53 Pruski model edukacji a Internet 17:06 Przestrzeń na wsparcie dla ucznia 21:42 Dzieci mają potrzebę dzielenia się problemami 22:51 Najtrudniejszy zawód – nauczyciel 27:17 Firma „Szkoła” 30:00 Obywatelski Pakt dla Edukacji 31:26 Czy reforma edukacji jest możliwa? 32:17 Laptopy dla czwartoklasistów – problemy, o których wszyscy wiedzą 36:36 Telefony w szkole 40:30 Zakończenie Polecamy: Homeschooling: Last Week Tonight with John Oliver Obywatelski Pakt dla Edukacji Cyfrowa Wyprawka Audio file Aleksandra Iwańska Autorka Image Działania organizacji w latach 2022–2024 dofinansowane z Funduszy Norweskich w ramach programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy. Temat dzieci i młodzież szkoły i przedszkola Poprzedni Następny Newsletter Otrzymuj informacje o działalności Fundacji Twoje dane przetwarza Fundacja Panoptykon w celu promowania działalności statutowej, analizy skuteczności podejmowanych działań i ewentualnej personalizacji komunikacji. Możesz zrezygnować z subskrypcji listy i zażądać usunięcia swojego adresu e-mail. Więcej informacji o tym, jak przetwarzamy twoje dane i jakie jeszcze prawa ci przysługują, w Polityce prywatności. Zapisz się Zapisz się Akceptuję Regulamin usługi Leave this field blank Zobacz także Poradnik Babcia kontra RODO. Kto ma prawo odebrać dziecko z przedszkola? Na czym polega ta praktyka? Jesteś rodzicem malucha i chcesz, żeby ktoś – babcia, dziadek, starsze rodzeństwo lub wynajęty opiekun – pomógł Ci w odprowadzaniu i odbieraniu go z przedszkola lub szkoły? 01.10.2018 Tekst Artykuł Trwają zapisy do III Olimpiady Cyfrowej! Trwają zapisy do III Olimpiady Cyfrowej! Motywem przewodnim kolejnej edycji organizowanej przez Fundację Nowoczesna Polska Olimpiady Cyfrowej są „Prawne i ekonomiczne aspekty funkcjonowania mediów”. Panoptykon jest partnerem Olimpiady. 10.10.2018 Tekst Artykuł Wyzwania dla społeczeństwa informacyjnego: Edukacja medialna 3.0 100-letnia historia edukacji medialnej, badania i teorie z nią związane, trudne pytania o zjawiska trapiące dzisiejszy Internet, dylematy związane ze współczesną rolą i odpowiedzialnością platform internetowych za treści czy konsekwencje rezygnacji z prywatności – tak bogaty przekrój tematyczny… 10.04.2019 Tekst