Podcast 12.10.2023 3 min. czytania Dźwięk Image Dlaczego dzieci siedzą w internecie i czy to źle? W dzisiejszym odcinku Katarzyna Szymielewicz rozmawia o tym, jak młodzi korzystają z sieci oraz jak się chronią przed zagrożeniami. 13-latka spotyka w sieci „legendę” polskiego YouTube’a. Z sieci przenoszą się na ulicę, a potem do hotelu. I nie była to jedyna nastolatka. Relacje takich ofiar uruchomiły lawinę oskarżeń. Otworzyły puszkę Pandory, którą śledziły miliony. Rodzicom natomiast pokazało, że nawet polski YouTube to nie jest plac zabaw z zabawnymi filmikami. To świat naprawdę dużej sławy i bardzo realnych pieniędzy, pojawiających się nagle, często w dwudziestym roku życia. A to sprawia, że YouTube jest częściej polem minowym, na którym ranieni są ludzie. W Pandora Gate powtarza się znany schemat z przemocowych środowisk. Wszyscy wiedzieli, nikt nie powiedział. Dlaczego? Nie ma jednej odpowiedzi na to pytanie. W dzisiejszym odcinku zastanawiamy się, czy nie wynika to z braku wsparcia i zaufania. Nastolatek, który w domu słyszy „Co ty tam robisz? Znowu oglądasz te głupoty!” raczej nie przyjdzie po wsparcie, jeśli natrafi na coś naprawdę niepokojącego. Czy pójdzie po wsparcie do nauczyciela? W szkole jest mało miejsca na wspierającą rozmowę – o samotności czy o stawianiu granic. Jest za to miejsce na laptopy dla 10-latków, bo w kampanii wyborczej politycy muszą się czymś wykazać. Politycy w kampanii wyborczej chętnie fotografują się z dziećmi, którym ochoczo przekazują nowe laptopy. Ci sami politycy oburzają się na skalę przemocy w internecie, a potem często zapowiadają „walkę z grami komputerowymi". To nie są warunki, w którym można rozmawiać o bezpieczeństwie i reagowaniu na krzywdę. Nie można ciągle straszyć internetem, a jednocześnie zachęcać do korzystania z niego. Jak to zmienić? O tym Katarzyna Szymielewicz rozmawia z Agatą Łuczyńską, prezeską Fundacji Szkoła z Klasą, promującej model edukacji medialnej opartej na kształtowaniu nawyków i postaw, a nie technicznych umiejętnościach. Odsłuchaj, dodaj do ulubionej aplikacji przez RSS lub posłuchaj na Spotify, Apple Music, Google Podcasts. Wersja wideo dostępna również na YouTubie. Na skróty: 00:01 Wprowadzenie 02:23 Pokolenie „digital native” i ich problemy 05:40 Rola szkoły w edukacji medialnej dziecka 11:23 Edukacja cyfrowa nie jest o Internecie 13:53 Pruski model edukacji a Internet 17:06 Przestrzeń na wsparcie dla ucznia 21:42 Dzieci mają potrzebę dzielenia się problemami 22:51 Najtrudniejszy zawód – nauczyciel 27:17 Firma „Szkoła” 30:00 Obywatelski Pakt dla Edukacji 31:26 Czy reforma edukacji jest możliwa? 32:17 Laptopy dla czwartoklasistów – problemy, o których wszyscy wiedzą 36:36 Telefony w szkole 40:30 Zakończenie Polecamy: Homeschooling: Last Week Tonight with John Oliver Obywatelski Pakt dla Edukacji Cyfrowa Wyprawka Audio file Aleksandra Iwańska Autorka Image Działania organizacji w latach 2022–2024 dofinansowane z Funduszy Norweskich w ramach programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy. Temat dzieci i młodzież szkoły i przedszkola Poprzedni Następny Newsletter Otrzymuj informacje o działalności Fundacji Twoje dane przetwarza Fundacja Panoptykon w celu promowania działalności statutowej, analizy skuteczności podejmowanych działań i ewentualnej personalizacji komunikacji. Możesz zrezygnować z subskrypcji listy i zażądać usunięcia swojego adresu e-mail. Więcej informacji o tym, jak przetwarzamy twoje dane i jakie jeszcze prawa ci przysługują, w Polityce prywatności. Zapisz się Zapisz się Akceptuję Regulamin usługi Leave this field blank Zobacz także Artykuł Ruszył nabór do Akademii Cyfrowej Wyprawki 2019! Otwieramy rekrutację do Akademii Cyfrowej Wyprawki 2019! Podczas trzech dwudniowych zjazdów (wrzesień-listopad) uczestniczki i uczestnicy zgłębią tematy związane z prywatnością, dezinformacją i komunikacją w sieci. Przygotują się do podejmowania tych zagadnień w swojej pracy edukacyjnej i… 16.08.2019 Tekst Podcast Media społecznościowe mogą wpływać na zdrowie psychiczne, ale mają też pozytywne strony. Rozmowa z dr. Cezarym Żechowskim W listopadzie ubiegłego roku Amnesty International opublikowało badanie pokazujące, jak szybko i skutecznie 29.02.2024 Dźwięk Artykuł Zakaz smartfonów w szkołach? Kto i co powinien zrobić, by wyrwać dzieci ze smartfonów Smartfonami posługują się już dwulatki, a nastolatki spędzają nawet 8 godzin dziennie w Internecie, z czego blisko połowę – na TikToku. Ma to ogromny wpływ na ich samopoczucie, rozwój i zdolność koncentracji. Ale zakaz smartfonów w szkołach tego nie zmieni – jeśli na nim poprzestaniemy. Co może… 17.04.2025 Tekst