Artykuł 05.03.2015 1 min. czytania Tekst Ministerstwo Spraw Wewnętrznych szykuje program dofinansowania monitoringu w szkołach. Dwa tygodnie temu pisaliśmy o odpowiedzi ministerstwa na poselską interpelację dotyczącą tej propozycji oraz o braku reakcji na nasze pytania. W tym tygodniu wreszcie doczekaliśmy się oficjalnego pisma z MSW. Dowiadujemy się z niego, że nasz e-mail z pytaniami trafił do adresata… po 4 miesiącach. W odpowiedzi najwięcej miejsca poświęcono pytaniom o ewaluację programu prowadzonego przez MSW i skutki instalowania kamer w szkołach. Możemy w niej przeczytać, że w raporcie ewaluacyjnym z programu „Razem bezpieczniej” tworzenie systemu monitoringu zostało uznane za „szczególnie pożądane działanie” w obszarze „Bezpieczeństwo w szkole”. Znów jednak niestety nie dodano, że priorytet ten został wyznaczony przez samo MSW. Ministerstwo chwali się również pozytywnymi wnioskami wynikającymi z pierwszego projektu dofinansowania kamer w szkołach, obficie cytując przy tym raport z realizacji programu przygotowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Jednak znowu umyka fakt, że wybrany fragment raportu bazuje w większości nie na wnioskach z ewaluacji programu, ale powtarza niemal słowo w słowo brzmienie samego programu. Czy skoro już raz uznano, że monitoring jest „skutecznym, a zarazem najprostszym sposobem podniesienia bezpieczeństwa uczniów i wychowanków” oraz „standardowym wyposażeniem instytucji”, to nie ma już od niego odwrotu? Małgorzata Szumańska Autorka Temat monitoring wizyjny szkoły i przedszkola dzieci i młodzież Poprzedni Następny Newsletter Otrzymuj informacje o działalności Fundacji Twoje dane przetwarza Fundacja Panoptykon w celu promowania działalności statutowej, analizy skuteczności podejmowanych działań i ewentualnej personalizacji komunikacji. Możesz zrezygnować z subskrypcji listy i zażądać usunięcia swojego adresu e-mail. Więcej informacji o tym, jak przetwarzamy twoje dane i jakie jeszcze prawa ci przysługują, w Polityce prywatności. Zapisz się Zapisz się Akceptuję Regulamin usługi Leave this field blank Zobacz także Podcast Czy e-lekcje są problemem? Rozmowa z Kamilem Śliwowskim i Martą Puciłowską Pandemia koronawirusa pokazała społeczne problemy jak w soczewce. Lockdown, praca i edukacja zdalna to najbardziej widoczne obostrzenia, które tylko przyspieszyły podziały, a w efekcie wygrali ci, którzy już mieli zasoby. Zakładnikiem pandemii zostali obywatele, którzy mieli najmniej wyboru –… 23.09.2021 Dźwięk Artykuł Ruszył nabór do Akademii Cyfrowej Wyprawki 2019! Otwieramy rekrutację do Akademii Cyfrowej Wyprawki 2019! Podczas trzech dwudniowych zjazdów (wrzesień-listopad) uczestniczki i uczestnicy zgłębią tematy związane z prywatnością, dezinformacją i komunikacją w sieci. Przygotują się do podejmowania tych zagadnień w swojej pracy edukacyjnej i… 16.08.2019 Tekst Artykuł Konrad Ciesiołkiewicz kandydatem na stanowisko Rzecznika Praw Dziecka Panoptykon dołączył swój głos poparcia dla kandydatury Konrada Ciesiołkiewicz na stanowisko Rzecznika Praw Dziecka. 17.11.2023 Tekst