WIEDZA

Amerykański Sąd Apelacyjny wydał w ubiegłym tygodniu ważny wyrok w batalii prawnej pomiędzy amerykańskim rządem a firmą Microsoft. Choć sprawa może wydawać się odległa, w gruncie rzeczy dotyczy każdego z nas. Zdaniem sądu firma nie musi udostępniać amerykańskim służbom treści wiadomości e-mail, jeśli są one przechowywane wyłącznie na serwerach poza granicami USA. Zdaniem Brada Smitha, reprezentującego w tym sporze firmę, wyrok gwarantuje użytkownikom usług Microsoftu, że ich prywatna korespondencja będzie lepiej chroniona przed masową inwigilacją prowadzoną przez amerykańskie służby. Skalę tej ostatniej poznaliśmy bliżej dzięki informacjom ujawnionym 3 lata temu przez Edwarda Snowdena.

Dziś przypada Światowy Dzień Praw Konsumenta. Warto pamiętać, że jako internauci bywamy również konsumentami i jako tacy mamy swoje prawa. Ale żeby w pełni móc z nich korzystać, trzeba je znać. Dlatego przypominamy serię naszych tekstów poradnikowych „Cyfrowa Wyprawka dla dorosłych”. Wśród tekstów znajdziecie porady dotyczące m.in. zakupów online, regulaminów stron internetowych i radzenia sobie z obraźliwymi komentarzami. W tym tygodniu trwa także kampania „Tydzień z Internetem”, której motywem przewodnim jest świadome korzystanie z Internetu i bezpieczne zakupy w sieci. Bądźmy więc świadomymi swoich praw konsumentami, także w Internecie.

Z serii „Cyfrowa Wyprawka dla dorosłych” szczególnie polecamy:

Jak uczyć dzieci i młodzież korzystania z nowych technologii w sposób świadomy i odpowiedzialny? Jak angażować rodziców uczniów do działań na rzecz rozwijania kompetencji cyfrowych dzieci? Na te pytania staramy się odpowiedzieć w najnowszej publikacji Fundacji Panoptykon: Wychowanie do życia w cyfrowym świecie. Przewodnik dla nauczycieli i nie tylko. Do przewodnika dołączyliśmy broszurę z przykładowymi scenariuszami zajęć i pomysłami na przeprowadzenie warsztatów dla rodziców.

Przewodnik został pomyślany jako inspiracja do podejmowania w szkole tematyki nowych technologii i ich coraz większego wpływu na życie i rozwój młodych ludzi. Zdajemy sobie sprawę z tego, że umiejętność sprawnego korzystania z nowych narzędzi technicznych nie wystarczy, by rzeczywiście świadomie, odpowiedzialnie, bezpiecznie i twórczo korzystać z Internetu. Do tego niezbędne jest również wspieranie rozwoju dzieci i młodzieży w zakresie miękkich kompetencji cyfrowych.

Co porabiasz, Użytkowniku? Jak się czujesz? Jaki film oglądasz i z kim? Te pytania zadawane przez komputer nie brzmiałyby przyjaźnie nawet w filmie i nawet wypowiadane głosem Scarlett Johansson. W rzeczywistości już od kilku lat jesteśmy świadkami postępującej realizacji wizji komputerów jako osobistych asystentów. Niestety, zamiast magicznego i pięknego (jak w filmach) odgadywania naszych myśli i pragnień (co też byłoby niebezpieczne) mamy do czynienia z pożeraczami danych, służącymi dokładniejszemu dostosowywaniu reklam lub weryfikowaniu, czy na pewno korzystamy z technologii w odpowiedni, autoryzowany sposób.