bazy danych

Co najbardziej pochłaniało nas w mijającym roku? Zaczynamy od zarysowania historii wielomiesięcznej batalii o rezygnację z najgroźniejszych punktów projektów ustaw „inwigilacyjnej” i „antyterrorystycznej”.

Od lat walczymy o poddanie służb realnej kontroli. Ostatni rok przyniósł na tym polu rewolucję, choć zupełnie inną, niż nam się marzyło. Zaczęło się od bożo­narodzeniowego „prezentu” w postaci projektu usta­wy „inwigilacyjnej”. W teorii miała ona realizować wyrok Trybunału Konstytucyjnego, który zakwestionował zbyt swobodny dostęp służb do infor­macji o komunikacji telefonicznej obywateli. W praktyce jeszcze rozszerzała ich uprawnienia, np. ułatwiając dostęp do danych interne­towych. Rozjeżdżaliśmy się po Polsce w prawdziwej go­rączce, choć nie przed­świątecznej, lecz związanej z przy­spieszoną analizą projektu i alarmowaniem mediów.

Najwyższa Izba Kontroli (NIK) przeprowadziła kontrolę Systemu Informacji Oświatowej (SIO). Zdaniem NIK dane, które są gromadzone w systemie nie są wiarygodne i kompletne. Winę za to ponosi głównie Ministerstwo Edukacji Narodowej (MEN), które nie zapewniło szkołom odpowiedniego oprogramowania do obsługi systemu. Jedną z konsekwencji takiego stanu rzeczy jest brak informacji o sytuacji materialnej placówek oświatowych. Innym zauważonym problemem jest brak rozwiązań technicznych, które zapewniłyby odpowiedni poziom bezpieczeństwa informacji zawartych w systemie. Według NIK osłabia to ochronę danych osobowych uczniów. Izba rekomenduje, by ministerstwo ulepszyło funkcjonowanie SIO.

Wykluczeni – to tytuł najnowszej książki Artura Domosławskiego, znanego reportażysty i dziennikarza. Z autorem o różnych relacjach między wykluczeniem, dyskryminacją i nadzorem będziemy dyskutować w ramach cyklu „Rozmowy Panoptykonu”.

Ministerstwo Edukacji Narodowej (MEN) przedstawiło projekt nowelizujący przepisy dotyczące Systemu Informacji Oświatowej (SIO). SIO to jedna baza danych, w której gromadzonych jest szereg informacji o uczniach. System wzbudza na tyle duże kontrowersje i powoduje tyle problemów technicznych, że pomimo uchwalenia w 2011 r. nowych przepisów go dotyczących, nie został do tej pory w pełni uruchomiony. Tym razem MEN chce zmienić architekturę nowego SIO oraz zapewnić do niego dostęp przez Internet. Zgodnie z nowelizacją, szkoły nie będą już prowadziły lokalnych baz danych uczniów – wszystkie informacją od razu będą przekazywane do centralnego rejestru.