100-letnia historia edukacji medialnej, badania i teorie z nią związane, trudne pytania o zjawiska trapiące dzisiejszy Internet, dylematy związane ze współczesną rolą i odpowiedzialnością platform internetowych za treści czy konsekwencje rezygnacji z prywatności – tak bogaty przekrój tematyczny znajdziecie w Edukacji medialnej 3.0 autorstwa Grzegorza Ptaszka. To kompendium wiedzy nie tylko dla akademików ukazało się właśnie nakładem Wydawnictwa Uniwersytetu Jagiellońskiego. Fundacja Panoptykon jest patronem publikacji.
04.01.2019
Ze smartfonów i innych urządzeń elektronicznych korzystają coraz młodsze dzieci, które spędzają w Internecie coraz więcej czasu. Zaniepokojeni rodzice szukają sposobów, by oderwać dzieci od tabletów, a gdy już z nich korzystają, żeby to był czas produktywny. Kwitną programy edukacji medialnej, szkoły doposażają pracownie komputerowe, ale rodzice wciąż czują się zagubieni. W odnalezieniu odpowiedzi na dręczące ich dylematy próbuje im pomóc Karolina Żelazowska w poradniku pt. Moje dziecko i ja w świecie nowych technologii.
13.12.2018
W zeszłym roku FBI opublikowało wytyczne dla rodziców, którzy mają zamiar kupić inteligentną zabawkę swojemu dziecku. Jakie zagrożenia niosą ze sobą smart zabawki, że zainteresowały się nimi służby specjalne? Zapraszamy na kolejny odcinek podcastu Panoptykon 4.0. O ciemnych i jasnych stronach smart zabawek rozmawiamy z Anną Rywczyńską, ekspertką w zakresie bezpieczeństwa sieciowego z NASK,współautorką raportu „Internet zabawek. Wsparcie dla rozwoju dziecka czy zagrożenie”.
10.10.2018
Trwają zapisy do III Olimpiady Cyfrowej! Motywem przewodnim kolejnej edycji organizowanej przez Fundację Nowoczesna Polska Olimpiady Cyfrowej są „Prawne i ekonomiczne aspekty funkcjonowania mediów”. Panoptykon jest partnerem Olimpiady.
01.10.2018
Na czym polega ta praktyka?
Jesteś rodzicem malucha i chcesz, żeby ktoś – babcia, dziadek, starsze rodzeństwo lub wynajęty opiekun – pomógł Ci w odprowadzaniu i odbieraniu go z przedszkola lub szkoły? Być może w placówce Twojego dziecka wystarczy, że na piśmie upoważnisz do tego właściwą osobę. To najprostsza opcja, ale nie jedyna.
Możesz znaleźć się w grupie rodziców, którzy na pierwszym zebraniu w pliku kartek znaleźli także zgodę na przetwarzanie danych osobowych do podpisania przez osobę upoważnianą do odbierania dziecka. Albo trafić do jednej z instytucji jeszcze bardziej kreatywnych w interpretacji nowych przepisów: te uważają rodziców za administratorów danych osobowych opiekunów i chcą, by zawarli z nimi umowy o powierzeniu przetwarzania danych tej osoby.
26.09.2018
W ramach ECSM Panoptykon zwraca uwagę na świadome i odpowiedzialne korzystanie z technologii – które jest możliwe tylko wtedy, gdy rozumiemy, jak ona działa. Tłumaczeniem tego zajmujemy się w ramach Cyfrowej Wyprawki Panoptykonu i cyklu artykułów pt. RODO na tacy. W poniedziałek 1 października na wydarzeniu inaugurującym ECMS będziemy mówić o tym, jak zadbać o wolność w sieci. Trwają zapisy na wydarzenie.
18.09.2018
1 września w szkołach wybuchła RODO-panika. Nagle okazało się, że „nie wolno zawołać ucznia po nazwisku, bo RODO!”. Co takiego się stało? Czyżby po 20 latach obowiązywania tych samych zasad szkoły nagle odkryły ochronę danych osobowych? Raczej nie, ale zamiast dostosować istniejące procedury do nowych przepisów, zgodnie z własną misją i wartościami, dyrektorzy na wszelki wypadek wprowadzają rozwiązania nieraz absurdalne. W tym tekście wyjaśniamy, jak rozwiązać najczęściej pojawiające się konflikty na linii szkoła – dane osobowe.
08.08.2018
Co mówią o Tobie Twoje dane? W jaki sposób Cię definiują? Jak zmieniają Twoje życie osobiste, zawodowe i społeczne? Do Warszawy właśnie przyjechała bardzo panoptykonowa wystawa – The Glassroom Experience niemieckiego Tactical Technology Collective. Zapraszamy na cztery organizowane przez Panoptykon otwarte wycieczki, które odbędą się w czasie jej trwania:
-
11.08, godz. 14.00, Przygotuj się na przestępstwa przyszłości, Kamil Śliwowski (Otwarte Zasoby/Panoptykon)
13.02.2018
Zmagają się z tym zarówno dzieci, jak i dorośli. Winne są algorytmy odpowiadające za polecane treści i za nieustanne powiadomienia, którym coraz trudniej się oprzeć. Jak samemu nie dać się im wciągnąć, a także pomóc dzieciom uniknąć zupełnego braku kontroli? Nie zawsze musi to oznaczać konieczność usunięcia danej aplikacji (choć czasem tylko to zadziała). Na początek pomocne może być uświadomienie sobie, jak funkcjonują najbardziej uzależniające rozwiązania w sieci i aplikacjach i na ile można zarządzać nimi w ramach dostępnych ustawień.
16.06.2017
Praca organizacji to w dużej mierze praca zespołowa. Choć każdy członek/ każda członkini odpowiada za swoją działkę, pracujecie na podstawie wspólnych celów i wartości. W codziennym działaniu nie da się jednak uniknąć konfliktów. Są one związane z tym, że każdy/każda z Was ma różne potrzeby, których realizacja nie zawsze jest możliwa w tym samym czasie. Konflikty mogą się Wam przytrafić także w momencie wprowadzania w życie zmian związanych z podniesieniem poziomu bezpieczeństwa w organizacji. Co zrobić, jeżeli napotkacie na opór, bo członkowie zespołu uznają, że każdorazowe zamykanie drzwi na klucz zajmuje im za dużo czasu? Albo zaprotestują przeciwko stosowaniu czasochłonnych procedur?
